Fiecare copil se dezvoltă în ritmul său. Momentul în care rostește primele cuvinte, primii pași sau capacitatea sa de a număra variază de la copil la copil și nu este util să forțăm aceste etape prematur.
Cu toate acestea, atunci când un copil rămâne semnificativ în urmă sau nu reușește să atingă aceste etape, merită să se ia în considerare posibilitatea unei întârzieri în dezvoltare.
Acestea includ o serie de probleme fizice, cognitive sau sociale care împiedică sau împiedică funcționarea zilnică a unui copil. Aceste afecțiuni pot fi congenitale sau pot apărea în timpul copilăriei timpurii. Adesea persistă pe tot parcursul vieții.
Cunoașterea celor mai frecvente vă va ajuta să le detectați din timp și să îi oferiți copilului dumneavoastră sprijinul necesar.
Ce sunt problemele de dezvoltare?
Așa cum am spus, vorbim despre un set de tulburări fizice, mentale sau emoționale care pot afecta diverse domenii, cum ar fi învățarea, abilitățile motorii, comportamentul sau comunicarea .
În cele din urmă, acestea reprezintă o limitare atunci când vine vorba de a duce o viață independentă, deși, fiind un grup atât de eterogen de afecțiuni, impactul poate varia de la ușor la sever.
În prezent, nu există o concluzie clară cu privire la cauzele care stau la baza dizabilităților de dezvoltare. După cum subliniază Centrul pentru Controlul și Prevenirea Bolilor, se presupune o componentă genetică, dar mediul și condițiile de creștere și educație contribuie, de asemenea, semnificativ.
În general, se estimează că acest grup de afecțiuni medicale afectează aproximativ 17% dintre copii și adolescenți. În plus, acestea sunt adesea asociate cu o serie de probleme fizice sau psihologice, în special în cazurile în care individul nu primește un diagnostic și o intervenție adecvate.
Cum să le detectăm?
Deși un profesionist din domeniul sănătății ar trebui să efectueze evaluarea relevantă pentru a ajunge la un diagnostic, există câteva semne pe care le putem căuta acasă pentru a identifica dacă un copil ar putea suferi de o problemă de dezvoltare.
În primul rând, trebuie să ne concentrăm pe etapele de dezvoltare, o serie de abilități și competențe pe care copiii le dobândesc de obicei în funcție de stadiul lor de dezvoltare. Dacă observăm o întârziere în comparație cu alți copii de aceeași vârstă, acest lucru ar trebui să fie un semnal de alarmă.
Centrele pentru Controlul și Prevenirea Bolilor prezintă o listă cu cele mai relevante etape de dezvoltare pe care le putem aborda. Aceasta include câteva dintre următoarele.
La 2 luni: bebelușul zâmbește când i se vorbește, reacționează la sunete puternice și își ține capul drept când stă întins cu fața în jos.
La 4 luni: încearcă să vă capteze atenția prin priviri sau sunete, își privește mâinile cu interes și își ține capul nemișcat atunci când este ținut.
La 6 luni: îi place să se uite în oglindă, scoate țipete și este capabil să se rostogolească întins.
La 9 luni: se uită când îi spui numele, caută obiecte când acestea cad din vedere și stă fără sprijin.
La un an: strigă după mama sau tata, caută obiecte atunci când acestea sunt ascunse și merge ținându-se de mobilă.
La 18 luni: arată cu degetele pentru a-ți arăta ceva interesant, te copiază sau te imită în sarcini simple și se poate hrăni singur folosind degetele.
La 2 ani: observă când ceilalți sunt triști sau supărați, spune cel puțin două cuvinte împreună și poate mânca cu o lingură.
Principalele probleme de dezvoltare la copii
Problemele de dezvoltare cuprind o gamă largă de diagnostice, de la tulburări motorii la dificultăți de învățare și tulburări de neurodezvoltare.
Cu toate acestea, unele dintre cele mai frecvente sunt enumerate mai jos.
Tulburarea din spectrul autist (TSA)
Tulburarea din spectrul autist (TSA) este o tulburare de neurodezvoltare care afectează comunicarea socială, procesarea senzorială și tiparele comportamentale.
Copiii cu TSA pot avea dificultăți în înțelegerea limbajului nonverbal și figurativ, pot avea probleme de empatie, pot fi hipersensibili și pot avea o toleranță scăzută la schimbare.
Tulburarea de deficit de atenție și hiperactivitate (ADHD)
ADHD se caracterizează prin dificultăți de atenție, lipsă de control, impulsivitate, neliniște și agitație.
Acești copii au dificultăți în a rămâne concentrați, a urma instrucțiuni sau a desfășura activități liniștite, printre alte provocări.
Dizabilitate intelectuală
Dizabilitatea intelectuală indică faptul că o persoană are un IQ semnificativ mai mic decât media.
În aceste cazuri, abilitățile generale pot fi mult reduse, există dificultăți semnificative de învățare și există o limitare a independenței.
Deși poate apărea izolat, face parte și din diagnostice mai ample, cum ar fi sindromul Down.
Paralizie cerebrală
Paralizia cerebrală provoacă probleme de mișcare, echilibru și postură. Poate duce la rigiditate musculară, dificultăți de mers sau de stat jos, stângăcie și deficit de coordonare.
Majoritatea cazurilor sunt congenitale, dar pot rezulta și din leziuni sau boli cerebrale.
Pierderea auzului
În acest caz, problema de dezvoltare are o origine fizică, legată de o deficiență senzorială. Acești copii pot întâmpina dificultăți în dezvoltarea limbajului, socializarea și învățarea cititului și scrisului.
Acest lucru le afectează negativ performanța academică și provoacă dificultăți emoționale asociate cu frustrare și izolare.
Cum îi explici unui copil că are o problemă de dezvoltare?
Așa cum am menționat, impactul variază de la ușor la sever, în funcție de caz, și poate afecta diferite domenii și abilități. Cu toate acestea, acești copii pot întâmpina dificultăți semnificative în dobândirea diverselor abilități, în funcționarea independentă și în stabilirea unor relații sănătoase.
Prin urmare, este important să îi sprijinim și să îi ajutăm să înțeleagă ce se întâmplă. Discuția cu ei despre diagnosticul lor de la o vârstă fragedă și explicarea a ceea ce implică acesta ajută la reducerea sentimentelor de inadecvare sau lipsă de valoare.
Cu toate acestea, această etichetare nu ar trebui prezentată ca un factor limitativ. Dimpotrivă, este important să se pună accentul pe abilitățile, posibilitățile și capacitatea lor de a învăța, chiar dacă într-un mod diferit.
Deși provocările de dezvoltare persistă adesea pe tot parcursul vieții, intervenția eficientă face o diferență semnificativă. Cu sprijinul necesar, acești copii își pot îmbunătăți multe dintre abilități și pot dobândi cunoștințe și competențe importante pentru a duce o viață mai independentă și mai împlinită.
Pentru a realiza acest lucru, este important să li se ofere terapii adaptate fiecărui caz în parte, medii educaționale adaptate și familii conștiente de acest proces și angajate în el. Prin facilitarea învățării și cultivarea talentelor și intereselor lor, calitatea vieții lor va crește semnificativ, iar provocările lor de dezvoltare vor deveni mai ușor de gestionat.
