„Am fost învățătoare la clasa I și specialist în alfabetizare timpurie. Am petrecut ani întregi studiind și aplicând metodele care îi ajută pe copiii mici să învețe să citească.
Totuși, recunosc că, acum că am propriul copil mic, tentația este mare să îl expun la litere în mod repetat, în speranța că le va recunoaște. De ce? Pentru că pare o metodă ușor de măsurat, care arată că este pe drumul spre citit, ca și cum aș putea demonstra că ceea ce facem funcționează”, explică specialista, conform Business Insider.
Știe că aceea este litera „A”? Perfect, înseamnă că avansăm. Dar știm cu toții că lucrurile nu sunt atât de simple.
Memorarea literelor nu este cheia cititului
Mulți părinți ai copiilor de vârstă preșcolară cred că cei mici trebuie să recunoască literele și fac eforturi mari pentru asta. În realitate, cardurile educaționale, puzzle-urile cu litere, fișele de lucru și jocurile cu alfabetul sunt utile dacă celui mic îi plac.
Totuși, ele nu sunt indicatori puternici ai succesului în citirea timpurie.
Există ceva mai important decât faptul că un copil de vârstă preșcolară poate numi o literă sau citi un cuvânt.
Cea mai eficientă metodă prin care îți poți ajuta copilul să își dezvolte abilitățile de citire înainte de grădiniță este să faci timpul de lectură mai interactiv, iar acest lucru este mai simplu decât pare. De fapt, dacă citești deja cărți acasă împreună cu copilul tău, faci deja cel mai important pas.
Transformă lectura într-o conversație
Cititul interactiv înseamnă să porți o conversație cu copilul despre cartea pe care o citiți. Este un obicei care poate avea un impactmare asupra dezvoltării abilităților de citire.
Cum poți aplica acest lucru acasă?
Alege o carte pe care copilul o iubește, una împrumutată recent de la bibliotecă sau una pe care nu ați mai citit-o de ceva timp. Orice carte care îi stârnește interesul este potrivită.
Apoi, oprește-te din când în când și pune câteva întrebări. Poți încerca variante precum:
„Ce crezi că se va întâmpla în această poveste?”
„Ce observi pe coperta cărții?”
„De ce crezi că personajul a făcut asta?”
„Ce crezi că urmează?”
„Cum crezi că se simte personajul?”
„Îmi poți spune ce se întâmplă în această imagine?”
„Care a fost partea ta preferată din poveste?”
Nu este nevoie să faci acest lucru constant sau pentru fiecare carte. Este suficient să alegi o carte și să pui câteva întrebări. Când este posibil, formulează întrebări deschise, de tipul „ce crezi că va face mai departe?”, în loc de întrebări care cer un răspuns scurt, precum „Crezi că fata va încerca să își găsească geanta?”
De ce contează să pui întrebări atunci când citești cu copilul tău?
Dacă ai un copil mic, știi că unul dintre cuvintele lui preferate este „de ce”. Chiar dacă poate fi obositor să răspunzi la multe întrebări într-o oră, acest lucru arată ceva: copilul tău încearcă să înțeleagă lumea.
Acesta este momentul în care poți să îi susții curiozitatea, chiar în timp ce citiți o carte.
Dacă îți formezi obiceiul de a pune câteva întrebări, chiar și la o singură carte pe seară, îl ajuți să își dezvolte limbajul și gândirea critică. Aceste abilități sunt indicatori importanți ai modului în care va învăța să citească mai târziu.
Prin acest tip de interacțiune, îl ajuți să înțeleagă. Recunoașterea literelor este utilă, dar esența cititului ține de înțelegerea poveștilor, ideilor și sensurilor.
În același timp, îi îmbogățești vocabularul, pentru că îl expui la cuvinte noi în context, iar acesta este modul în care copiii învață cel mai eficient limbajul.
Îl înveți să gândească, nu doar să reproducă informații. Întrebările de tip „de ce” îl ajută să facă predicții, să stabilească legături și să tragă concluzii.
Cititul devine astfel o activitate mai implicantă și mai conectată. Este o experiență pe care o trăiți împreună, nu un moment în care copilul simte că este testat.
Cel mai probabil, faci deja o parte din aceste lucruri atunci când citești cu copilul tău. Acest obicei te ajută să fii mai conștient de impactul pe care îl ai și să folosești aceste momente în mod intenționat.
