Părinții se bazau mai mult pe propriul instinct și își creșteau copiii așa cum au fost ei crescuți. Nu analizau în detaliu recomandările experților și nu aveau acces la forumuri unde să ceară sfaturi.

Învățau din mers și luau decizii pe parcurs. Astfel, lucruri precum ajutorul la teme sau discuțiile deschise despre sănătatea mintală erau evitate atunci, deși astăzi au devenit obișnuite pentru majoritatea părinților.

Parentingul arată diferit acum. Psihologul clinician Amber Thornton explică faptul că, față de anii 1960, părinții de astăzi petrec aproape dublu de timp cu copiii lor. Această schimbare a modificat complet dinamica din familie.

Dacă părinții din anii 1960 nu și-ar fi putut imagina acest stil de creștere, pentru tine, ca părinte în prezent, este greu să vezi lucrurile altfel.

Iată ce refuzau să facă, lucruri care au devenit complet normale pentru părinții de astăzi

Să programeze fiecare minut liber al copiilor

În anii 1960, părinții nu organizau fiecare activitate din timpul liber al copiilor într-un program strict. Copiii își ocupau singuri timpul. Ieșeau în cartier, alergau, inventau jocuri cu alți copii și se întorceau acasă când se aprindeau luminile stradale.

Astăzi, tu, ca părinte, te implici mult mai mult în modul în care copilul își petrece timpul.

Un studiu publicat în revista Sport, Education and Society arată că 88% dintre copii participă la activități organizate patru sau cinci zile pe săptămână, iar 58% participă la mai mult de o activitate într-o singură seară.

Copiii sunt înscriși la sport, meditații după școală, cursuri de muzică sau dans ori programe organizate în comunitate.

Să organizeze petreceri aniversare elaborate

În anii 1960, părinții nu organizau petreceri aniversare elaborate, așa cum vezi frecvent astăzi, când unii părinți aleg artiști costumați sau închiriază spații mari și costisitoare.

Pe atunci, un tort făcut în casă și câțiva copii din cartier invitați să se joace în curte erau suficiente pentru o zi de naștere. Decorațiunile erau simple și, de multe ori, realizate acasă, la masa din bucătărie, în seara de dinainte, după ce copiii adormeau.

Nimeni nu simțea presiunea de a respecta o temă sau de a face ca totul să fie perfect și impresionant.

Majoritatea petrecerilor aveau loc acasă. Părinții reorganizau spațiul pentru invitați, iar acest lucru era considerat suficient.

Astăzi, petrecerile au devenit mai complexe. Tu investești mai mult timp și mai mulți bani. De la castele gonflabile până la animatori profesioniști pentru copii, mulți părinți aleg să organizeze evenimente ample.

Să își întrebe copiii în fiecare seară ce vor să mănânce

Astăzi, tu ai acces la idei variate de mese, datorită platformelor precum Pinterest, Instagram sau TikTok, iar acest lucru îți permite să alegi variante care să fie pe placul copilului. Mulți părinți își întreabă copiii ce își doresc să mănânce în acea seară, în loc să gătească un fel de mâncare fără discuții.

În anii 1960, cina nu oferea opțiuni. Părinții găteau ce puteau, imediat ce ajungeau acasă de la muncă, și puneau mâncarea pe masă pentru întreaga familie. Copiii mâncau ce li se oferea sau mergeau la culcare flămânzi. Ideea de a adapta meniul în fiecare seară nu făcea parte din rutină.

Să își monitorizeze copiii permanent

Astăzi, tu poți urmări locația copilului sau poți lua legătura direct cu prietenii lui. În anii 1960, părinții nu făceau aceste lucruri, care acum au devenit obișnuite.

În trecut, părinții nu știau unde se află copilul în fiecare moment al zilei, iar acest lucru era considerat normal. Nu existau aplicații de localizare și nici comunicare constantă prin mesaje sau apeluri video.

Părinții se bazau pe încredere și pe faptul că copilul se va întoarce acasă înainte de lăsarea întunericului.

Exista și un alt tip de comunitate. Alți părinți urmăreau copiii din cartier, chiar dacă nu erau ai lor. Informațiile circulau rapid dacă apărea o problemă. Supravegherea nu era permanentă, dar oamenii erau atenți unii la alții.

Astăzi, tu te implici mai mult. Există aplicații care îți permit să verifici locația copilului, iar aproximativ 86% dintre părinți folosesc astfel de metode, dintre care 71% verifică frecvent. În același timp, regulile legate de deplasarea copiilor singuri sunt mai stricte.

Să facă temele împreună cu copiii

În trecut, părinții considerau că temele sunt responsabilitatea copilului. Interveneau rar. Îi spuneau copilului să se așeze la masa din bucătărie și să își facă temele, apoi îl lăsau să se descurce singur. Nu urmăreau fiecare exercițiu și nu corectau lucrările în locul lui.

Dacă un copil uita o temă, suporta consecințele la școală în ziua următoare. Problemele de la școală rămâneau la școală, iar cele de acasă rămâneau acasă.

Părinții nu se implicau mult în activitățile școlare ale copiilor. Astăzi, situația este diferită. Tu te implici mai mult în temele copilului.

Un studiu realizat pe elevi de gimnaziu și părinții lor arată că părinții îi ajută la teme, în medie, de una până la trei ori pe săptămână și verifică temele de aproximativ patru ori pe săptămână. De asemenea, participă la întâlniri cu profesorii și la ședințe organizate de școală.